Das DFGS-forum war zwischen 1993 und 2018 das Verbandsorgan des DFGS.
Es dokumentiert fast alle Beiträge der Jahrestagungen sowie weitere Aufsätze mit Schwerpunkt Anerkennung der Gebärdensprache in der Hörgeschädigtenpädagogik sowie Anfäge bimodal-bilingualer Pädagogik.
Verschiedene pädagogische Ansätze und Forschungsberichte sind dort zuerst erschienen.
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